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高二英語學習怎樣提高英語成績

時間:2019-05-05 11:54:52本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系[email protected] 騰宇 我要投稿

  在英語學習之初,我們應該注重培養對英語學習的興趣.培養對英語的興趣并不難.當我們可以說點兒簡單的英語,用英語與別人或與老外交談,或作別人的翻譯時,我們就可以從英語學習中得到滿足感和成就感,這樣,興趣就培養起來了.請注意,這種滿足感和成就感很重要!下面是小編為您收集整理的高二英語學習怎樣提高英語成績,供大家參考!

高二英語學習怎樣提高英語成績

  高二英語學習怎樣提高英語成績

  應注重能力的培養

  高二英語對學生的聽、說、讀、寫能力有了更高的要求,總的來說,高二英語應注重能力的培養,為以后運用英語進行交際及進一步自學深造打好堅實的基礎。

  在我看來,打好基礎是學好英語的前提,如何打下基礎呢?可以歸納如下:制定計劃,明確目標;課前預習,找出難點;專心聽講,當堂鞏固;及時復習,防止遺忘;獨立作業,檢測效果;錯誤歸類,解決疑難;勤奮多練,廣泛閱讀;系統總結,掌握規律。

  建立錯誤檔案本

  在學習過程中,已獲得的知識和技能對以后新知識、新技能的形成產生一定的影響,最好的辦法是消滅錯誤,獲得正確知識和技能。

  每次練習或考試后,應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來,收集匯編,然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記,保留錯誤的答案,用紅筆寫上正確的答案,眉批上理由分析,這樣就形成新的語言習慣。

  平時和臨考前翻看,加深印象,引起注意,大大減少了錯誤率。

  既鞏固了知識,又提高了應試能力,發揮了最佳的水平。

  重視閱讀理解能力的培養

  重視閱讀理解能力的培養,目的是提高對語篇整體認識的能力,以及推理判斷、歸納總結的能力。

  堅持長期閱讀(每天至少2篇以上)是穩步提高的保證。

  通過有計劃有步驟的課外閱讀(如讀21世紀報中學生英文版,《新概念英語》第二、三冊,英語周報同步輔導及聽說讀寫版),不僅能鞏固拓寬教材所學內容,更關鍵是會使所學知識活起來,激發出濃厚的學英語的興趣以及擴大知識量的欲望。

  養成朗讀背誦的習慣

  朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調、意群、句型等基礎知識的綜合練習,同時培養純正的語音語調和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎。

  對學過的句型、詞組、對話、課文進行朗讀和背誦,形成流利的語感,也培養了理解能力,為說、讀及英語寫作打好基礎,這是提高英語水平的根本方法。

  養成良好的書寫習慣

  養成書寫規范、字跡工整、卷面整潔的習慣也很重要。

  高中相當一部分學生的字體書寫不好,難以辨認,大小寫不分,詞距若有若無,標點符號亂用,給老師批改作業和試卷造成極大的麻煩。

  這在高考閱卷評分中會吃大虧,白白丟分。

  因此,高二學生平時要養成書寫規范的習慣,對大小寫、標點符號和詞距等一定要一絲不茍,力求規范化、整齊美觀。

  養成使用英漢雙解詞典的習慣

  高二學生閱讀面擴大,需要補充詞匯量。

  學生應備一本英漢詞典,如牛津中、高階英漢雙解詞典,在學習中隨時查閱。

  這在很大程度上能解決學生的疑惑,幫助理解詞的用法,詞匯量也就隨之不斷擴大。

  通過朗讀擴大詞匯量

  對于那些單詞,語法什么的,都不去有意記它,而換成大聲朗讀它,一天讀它十幾遍甚至幾十遍,上百遍,一些單詞你只要一想,嘴里馬上就能發出它的音,一動手自然就把單詞寫出來了。

  當然對于一些詞法、語法,朗讀有一個小竅門,就是把一些經典的,具有明顯語法現象的句子反復讀,日子一長,你的語感能力就會大大增強,

  以后當你做單項填空時,就不用想它所涉及到的語法,只是在心中默念一次,然后對照一下,答案立刻就出來了。

  提升高二英語閱讀的五大技巧

  事前的準備,不要匆忙的就直接閱讀。在你開始閱讀前,先看一下標題及圖片。這將給予你對于主題有很好的想法 , 并想想你已經得知的訊息。下一步,推測一下這篇文章在說什么,想想你要學什么,然后寫下大概遇到的問題。為閱讀自我準備是一種讓你預測到下一頁的方式。

  第一次的接觸 ,現在你已經對于主題有一般的了解,你可以開始你的閱讀了。開始后就不要停止閱讀全篇文章。你目前不需要擔心細節, 剛開始的時候,你應該試著抓到主旨在說什么, 這就是skimming。當你閱讀完全部文章后,想想看你理解并且記住了多少。

  詳細的閱讀,還記得你先前寫下的那些問題嗎?現在正是尋找答案的時候了。請再閱讀一下文章,但是這一次需要慢一點及小心一點了。尋找一下跟你的問題有關的任何詞匯或句子。這就是scanning。如果你看到任何東西你認為有興趣或是重要的,那就用筆注記起來。一旦你完成了,你對于文章應該更了解。

  詞匯、詞匯、詞匯! 你不需要了解每一個詞匯來了解文章在說什么。找出你不知道的關鍵字或句子然后試著寫下來。但是請不要現在就拿起字典來!試著利用文章上下文來猜詞匯。在你已經猜過之后,那就拿起字典來查看你到底猜對程度多少。你一定會感到莫名的驚喜的!

  最后的閱讀,在這個時候,你應該更清楚這篇文章在說什么了。再閱讀一次。你現在可以專注任何陌生的文法架構或句子型態上。當你完成一切動作后,坐下來想一想你今天學到的東西。現在再看看其實沒有那么難嘛,不是嗎?

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