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2020中考英語閱答題技巧,初中生期末復習秘笈

時間:2019-10-06 13:38:50本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系[email protected] 慧良 我要投稿

  根據往年考試經驗,很多人會出現這樣的情況:自己的的答案明明正確,但卻沒拿到滿分。這是怎么回事呢?小編整理了初中英語重點語法同位語從句,希望能幫助到您。

  2020中考英語閱答題技巧

  1.選擇題需要填涂答案在答題卡上

  考生可把填涂區依次分塊填涂;不要四區一次填完,容易造成移位。

  2.書面表達規范要求

  書面表達對字數的要求是50詞左右,因此,建議考生可以寫到50到70。詞數為什么不能低于50?因為考生寫的太少,看上去不像一篇文章是很危險的。對閱卷者而言,分數不會給的高。倘若寫的太多,考生難免費神,自然減少其他試題的答題時間,還可能言多而失。5、6個句子,且要保證正確無誤。

  書面表達若有標題,而且沒有在答題卡上印出,考生要記得書寫。

  書面表達題的“字”法:字色(黑色),字跡(工整、清楚),字形(占格子的三分之二為宜),字體(一致),字距(不宜過密,不宜過疏,悅目為宜),字數(比較合適在50-70之間)。

  書面表達題的“式 ”法:文章無亂涂亂畫現象,整潔爽目。修改的地方應該盡量不留明顯痕跡。寫作一定要有從草稿到謄正的過程。

  初中生期末復習秘笈

  一、打牢基礎,著眼課本

  課本是教材的中心,是語音、詞匯、語法知識、聽說讀寫活動和培養聽說讀寫能力的綜合材料,是復習的主要依據。有不少同學復習時把課本拋一邊,專攻復習資料上面的那些難題,這并不正確。復習課文時一定要著眼于找基礎,認真地“看”一遍書,不僅看聚集了很多新單詞的reading, 看單詞在文中和句型結構中的運用, 同時對Integrated skills和speak up部分的語言點也要掌握細致,要在鞏固所學內容的基礎上,進一步深化、提高,真正做到"溫故而知新"。同時,還要求對每個單元的task 部分,要熟悉其范文的寫作結構,書本上的Useful expressions 都要能熟練運用,如:一封推薦信,就需要掌握推薦信的開頭句式和結束時的總結句式,以及正文中描寫每個品質可以用到的句型結構。

  二、明確重點,牢固掌握

  特別是每單元的Grammar 必須重點復習,因為測試卷中肯定會對此部分知識進行檢測。要認真看grammar中的例句,在例句中復習和鞏固語法內容,對練習冊中此部分的錯題再一次仔細消化,更加強化和鞏固語法內容。同時,還需要認真看語法部分老師的筆記,因為老師會在書本上的基礎用法的基礎上適當增加和進行拓展。如:書本中只有so+adj./adv. +that從句和such+a/an+adj.+ n. 這樣的基礎用法,而老師會補充“兩多兩少”即so many/few+cn. 和so much ttle +un. 這樣的重點結構,學生可以在筆記中的例子中加以區別并認真掌握。

  三、單詞連鎖,功效甚好

  在英語復習中,熟練掌握單詞表是非常重要的,很多學生對于單詞總是“記得快也忘得快”。 而對于單詞表上的單詞,我們要會分層次掌握,即在“四會”單詞旁可以寫上它的相關用法和形式的變化,如:consider 一詞,就可以在旁邊注上:consider sb as… /sb be considered (by …) as… / to be…; 又如cancel和control 這樣的單詞,可以直接在它們末尾雙寫加ed和ing,這樣做,可以讓學生在背單詞表的時候不再是孤立的,而是把相應的重點用法一起呈現,便于學生更牢固的掌握此單詞的用法。其實為了使學生熟練掌握單詞,減少遺忘,復習單詞表時可更多采用聯想方法,即以點帶面:指在復習過程中充分調動自己的聯想力,把一些相關的知識聯系起來。把單詞作為中心,從其讀音、詞義、搭配、用法等方面進行多方位地發散思維。比如,學習一個名詞,應知道它是可數的還是不可數的;它有沒有動詞形式或形容詞形式;再如一個動詞,現在分詞形式是怎樣變化的?應如何使用?有沒有固定用法?運用這個方法,可以得到舉一反三、事半功倍的良好效果。

  1、如,復習 dead 這個單詞,可以這樣進行聯想:

  (1)從 dead 里的 ea 讀 [e] ,可聯想到 bread, head, ready, sweater 等詞(針對初一同學的語音檢測);

  (2)從 dead 的形容詞詞性可聯想到其動詞 die 和名詞 death ,且需弄清三詞的不同用法。

  2、歸納比較。將同類的知識點歸納在一起,比較其相同點和不同點。比如,表示“帶、拿”的幾個詞:take, bring, get, carry, 應如何區別運用?in, on, at怎樣表達不同的時間?一定要掌握它們的細微差別,并能熟練運用。

  (1)比較法。如把表示“花費”的 take, spend, pay, cost 這四個詞語放在一起比較便知,它們各自的習慣搭配句型是有區別的:

  a) It takes somebody some time to do something. (Doing sth/ Sth takes sometime.)

  b) Somebody spends some money or time on/ in (doing) something .

  c) Somebody pays some money for something.

  d) Something costs some money.

  (2). 歸納法。如,把“ V. + up ”短語歸納在一起記憶,有 give up (放棄), dress up (喬裝打扮), make up (編造), wake up (醒來), hurry up (趕快), put up (舉起), set up (創建), turn up (調高音量)等。

  當然,在復習過程中,一定要"求甚解",尤其是那些以前做錯的題目,一定要弄明白為什么出這樣或那樣的錯,以求下次遇到類似問題時不會再犯同樣的錯誤。同時,要堅持做閱讀,要知道閱讀質量的提高肯定是量變才能有質變,由于孩子們有時會缺乏堅持的毅力,我們家長可以提醒并督促孩子們。并且,在考試前,可以做兩套往年的同期考卷,了解考試的命題思路,熟悉各種題型的特點,找出自己知識、技能的缺漏,以便及時進行查漏補缺。


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