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高一年級政治必修二知識點總結

時間:2019-06-28 11:41:49本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系[email protected] 慧良 我要投稿

  高中文科生需要學習政治,小編在這里整理了高一政治必修二知識點總結,希望能幫助到大家。

  一.生產與消費的關系:

  1生產決定消費:

  (1)生產決定消費的對象。

  (2)生產決定消費的方式。

  (3)生產決定消費的質量和水平。

  (4)生產為消費創造動力。

  2 消費反作用于生產:

  (1)消費是生產的目的。

  (2)消費對生產起導向作用。

  (3)消費為生產產生動力。

  (4)消費為生產創造勞動力。

  二.大力發展生產力的原因:

  1.由我國的主要矛盾決定。

  2.是鞏固社會主義制度,增強綜合國力的需要。

  3是全國建設小康社會,加快現代化建設的需要。

  三.大力發展產力的措施:

  1.以經濟建設為中心。

  2.必須通過改革。

  3.實施科教興國,人才強國戰略。提高科技水平與人口素質。實施可持續發展戰略。

  四.我國的基本經濟制度是什么?為什么?怎么辦?

  1.我國的基本經濟制度是:公有制為主體,多種所有制經濟共同發展。

  2實行這一制度的原因:

  (1)適合社會主義初級階段生產力發展不平衡,多層次的狀況,符合社會主義的本質要求。

  (2)有利于促進生產力的發展,有利于增強綜合國力,有利于提高人民生活水平。

  3實行這一制度的措施:

  必須堅持和完善這一基本經濟制度,毫不搖動地鞏固和發展公有制經濟,毫不動搖地鼓勵,支持,引導非公有制經濟發展,形成各種所有制經濟平等競爭,互相促進的新格局。

  五.公司經營成敗的因素:

  1.公司要制定正確的經營戰略。

  2.公司要提高自主創新能力,依靠科技進步,科學管理等手段,形成自己的競爭優勢。

  3.公司要誠信經營,樹立良好的信譽和企業形象。

  六.我國就業的現狀,意義,措施分別是什么:

  1.我國就業的意義:

  (1)就業是民生之本,對整個社會生產和發展具有重要意義。就業使得勞動力與生產資料相結合,生產出社會所需要的物質財富和精神財富。

  (2)勞動者通過就業取得報酬,從而獲得生活來源,使社會生產力能夠不斷再生產。

  (3)勞動者的就業,有利于其實現自身的社會價值,豐富精神生活,提高精神境界,從而促進人的全面發展。

  2.我國就業的形式:

  (1)我國的人口總量和勞動力總量都比較大。

  (2)勞動力素質與社會經濟發展的需要不完全適應。

  (3)勞動力市場不完善,就業信息不暢通,我們必須把擴大就業放在經濟社會發展的突出位置。

  3.針對我國的就業形式采取的措施:

  A:國家:黨和政府從人民群眾的根本利益出發,實施積極的就業政策,加強引導,完善市場經濟就業機制,擴大就業規模,改善就業結構。

  B:勞動者:

  (1)樹立自主擇業觀。

  (2)樹立競爭就業觀。

  (3)樹立職業平等觀。

  (4)樹立多種方式就業觀。

  七.存款,債券,股票的主要特點:

  1.存款:作為投資對象,活期儲蓄流動性強,靈活方便,適合個人日常生活待用資金的存儲,但收益低。定期存款流動性差,收益高于活期存款,但一般低于債券和股票。因為銀行的信用比較高,儲蓄存款比較安全,風險較低。但也存在通貨膨脹情況下存款貶值及定期存款提前支取而損失利息的風險。

  2.股票:價格波動的不確定性越大,投資風險也越大。因此,股票是一種高風險,高利潤的投資方式。

  3債券:

  (1)國債:風險小,國債利率較其他債券低,但一般高于相同期限的銀行儲蓄存款利率。

  (2)金融債券:利率通常低于一般的企業債券,但高于風險更小的國債和銀行儲蓄存款。

  (3)企業債券:是一種風險大的債券,企業債券的利率通常高于國債和金融債券。

  八.我國的分配制度是什么?有哪些分配方式?

  1.我國實行按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度。

  2.(1)按勞分配。(2)按個體勞動者勞動成果分配。(3)按生產要素分配。

  九.按勞分配和按生產要素分配的原因和作用:

  (一)按勞分配

  1.原因:(1)生產資料公有制是實行按勞分配的前提。(2)社會主義公有制條件下生產力的發展水平是實行按勞分配的物質要求。

  (3)社會主義條件下人們勞動的性質和特點,是實行按勞分配的直接原因。

  2.作用:(1)有利于充分調動勞動者的積極性和創造性,激勵勞動者努力學習科學技術,提高勞動技能,從而促進社會生產的發展。

  (2)是對以往幾千年來不勞而獲的剝削制度的根本否定,是消滅剝削和消除兩級分化的重要條件,它體現了勞動者共同發展,平等分配的社會地位。

  (二)按生產要素分配

  1.原因:生產要素按貢獻參與分配的制度,是對市場經濟下各種生產要素所有制存在的合理性,合法性的確認,體現了國家對公民權利的尊重,對勞動,知識,人才,創造的尊重。

  2.作用:有利于讓一切勞動,知識,技術,管理和資本的活力競相迸發,讓一切創造社會財富的源泉充分涌流,以造福于人民。

  十.效率與公平的關系是什么?怎樣處理?

  (一)效率與公平的關系:

  1.效率與公平具有一致性。

  2.效率與公平的不一致性:效率與公平分別強調不同的方面,二者又存在矛盾。

  (二)處理方法:

  1.既要提高效率,又要促進公平。

  2.既要反對平均主義,又要防止收入差距懸殊。

  3.既要落實分配制度,又要提倡奉獻精神。

  4.在鼓勵人們創業致富的同時,倡導回報社會和先富幫后富。

  十一.財政收入的形式,影響因素,財政支出的用途:

  (一)形式:

  稅收收入(最普遍的形式,是財政收入的重要來源)利潤收入債務收入其他收入

  (二)影響因素:

  1.經濟發展水平 2.分配政策

  (三)用途:

  1.經濟建設支出。

  2.科學,教育,文化,衛生事業支出。

  3.行政管理和國防支出。

  4.社會保障支出。

  5.債務支出。

  十二.財政的作用,稅收的特點,性質及違反表現:

  (一)財政的作用:

  1.家財政是促進社會公平,改善人民生活的物質保障。

  2.國家財政具有促進資源合理配置的作用。

  3.國家財政具有促進國民經濟平穩運行的作用。

  (二)稅收的特點:

  1.稅收具有強制性。

  2.稅收具有無償性。

  3.稅收具有固定性。

  (三)稅收的性質:稅收“取之于民,用之于民”。

  (四)違稅表現:偷稅,欠稅,騙稅,抗稅。

  十三.個人所得稅的特征,作用及計算方法:

  (一)特征:

  納稅人所得越高,稅率越高;所得越低,稅率越低。

  (二)作用:

  個人所得稅是國家財政收入的重要來源,也是調節個人收入分配,實現社會公平的有效手段。

  (三)計算方法:(增值額×17﹪)

  分為:超額累進稅率和比例稅率。

  學好高中政治的四個方法

  背誦:政治是屬于文科的科目,背誦很重要。將一些理論或者原則,平常回答問題經常要用到的,背的滾瓜爛熟。

  02做題目:現在很多人學習政治的一個弊端就是,只看答案,不自己思考。對于政治,一定要自己思考考點是什么,為什么這么考,舉一反三。

  03新聞:現在的政治考點,很多是時政。所以一定要關注新聞,平常吃完飯的時候看看晚間新聞,了解一下,說不定下次就能考到。

  04預習:政治的條條框框很多,如果不提前預習,上課可能會覺得學的很吃力。應該在之前預習一遍,這樣上課也能輕松一點了。

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