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剛學英語怎么學

時間:2019-06-27 17:37:34本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系[email protected] 慧良 我要投稿

  小學 生剛開始學 英語 應該怎么學,小編在此整理了剛學英語怎么學相關文章,希望能幫助到大家。

  剛學英語怎么學一

  上課時間畢竟有限,一些家長表示如果能充分利用課下時間幫助孩子學英語對孩子英語提高會有很大的好處,畢竟語言學習就是要多接觸,那么對于家長來說,該如何系統幫助孩子學英語呢?以下是愛尚小編為你整理的小學生剛開始學英語應該怎么學

  對一時開不了口的孩子要從多聽錄音入手。首先家長可以用幾句話介紹一下故事(或者電影),如果有圖讓孩子看插圖,這樣孩子就會清楚課文(電影)大概講的是什么事情。然后提出一些引導性問題,為孩子確立聽力訓練目標,比如“你知道這個故事發生在哪里嗎?”“人物都有誰?”“具體發生了什么事情?”“結局是什么?”提問后家長播放音頻或者朗讀故事,在可能的情況下要使用手勢和模擬動作。從一開始就要訓練孩子不做任何準備去聽,也不通過翻譯。讓孩子適應英語語音,并理解他們聽到的內容。家長針對提出的問題,讓孩子試著回答,以檢查孩子是否理解。

  家長也可以用簡單的英語和孩子對話交流,只要孩子能把意思說明白的,不要追究語法正確與否,更不要給他講語法知識。他積累的越多,會說的就越多。孩子太小,往往學了后面忘了前面。您可以記錄下孩子在學習中遇到的困難和問題,并及時與老師交流,以便幫助孩子及時解決問題。

  在聽錄音的后家長要鼓勵孩子進行模仿。對于一些沒有任何英語基礎的家長來說,和孩子一起學英語也是個很好的選擇,可以也擇與自己的孩子一起模仿,來一場比賽,這樣既活潑有趣又激發了孩子學習英語的興趣。

  2培養英語學習的習慣

  1、將英語真正融入日常生活!不要學英語,而要生活在英語當中!

  2、把難單詞、難句子制作成海報,貼在家里最顯眼的地方,不知不覺就掌握了!

  3、不讀英語就難受!不讀英語就“寢食難安”!讓讀英語變成“最大的愛好”!

  4、睜開眼睛的第一件事就是“大聲喊英語”!喊出一天的活力和輝煌!喊出一天的充實和成功!

  5、入睡前一定要大喊英語十分鐘!讓英語進入潛意識,做夢也在學習英語。

  6、“一日三餐前后” 狂讀五分鐘英語,否則就不配吃飯,這叫“一日三餐法”!飯前讀英語反思人生,飯后讀英語有助消化!這是一個偉大的習慣!我要在全國普及這個習慣!

  7、跑步喊英語!既鍛煉了身體肌肉,又鍛煉了口腔肌肉!兩個肌肉都發達的人絕對有“非凡的競爭力”!具體做法:在出去跑步前,先抄寫一段英語放在口袋里。

  8、一看到公園,就跑進去大聲喊英語。充分享受美景,充分呼吸新鮮空氣!

  9、“四個一”原則:每當我讀英語或說英語的時候,我都會做到一抬頭、一挺胸、一收小腹、一用力!這樣,我的英語馬上就會變得地道、好聽!

  10、平時說英語、練英語的時候一定要元音特別飽滿!這樣可以訓練自己的非凡氣質。

  11、有空就練習輔音。要想說一口流利的英語,就必須做到:元音飽滿悅耳、輔音準確清晰。比如,我經常拿一張紙放在嘴巴前面苦練爆破音:newspaper, popular, possible。我經常咬下嘴唇,苦練[v]這個音,夸張地朗讀drive, vegetable, five等單詞。

  12、盡量多地聽錄音!這是最有效、最便宜的學習方法!聽得越多,語感就越好!而且你的英語發音就越好聽。

  13、看到的、聽到的,都嘗試翻譯成英文,隨時隨地訓練自己的“口譯能力”!

  3學習英語的培養方法

  首先要確定選哪國的英語口音:英式的?澳式的?美式的?選定哪種英語口音要看您學習的目的:到哪一個國家留學或定居?您工作的外企公司是哪國的?如果這都不是您的直接目的,學哪一種口音似乎無關緊要。但重要的是,無論您選擇哪一種,您最好要學像,學說外國話最忌諱的是南腔北調。

  詞兒就是學校里講的詞匯。首先的問題是量:多少詞匯才能讓你會說話?想想你平常說漢語時能用多少個單字和短語就可以得出答案。英語也一樣。英語民族比漢語民族思維方式或許要簡單得多,說話所用的詞匯會更少,有人統計過,大約三百個已經足夠了。

  如果我們定到三百個詞兒,接下來的問題就非常具體了:它們是什么?答答是簡單的:描述自我的詞兒,描述他人、他事的詞兒,社交的詞兒。這三百個詞兒應該是英語本族人口語會話中使用頻率最高的詞匯,你背單詞和短語的時間應該花在這上面。

  習慣就是按英語本族人的口語習慣把詞兒串起來的能力,這可以叫“口語語法”。我們把串起來的句子分為三個方面:描述自我的句子,描述他人、他事的句子,社交的句子。您應該學習這些方面的句子或句式。此外,還要弄清楚英語本族人口語中經常使用的動詞時態。

  4小學生如何學好英語單詞

  一、熟讀單詞。學習單詞要從讀開始,會讀了,還要熟讀,這樣記憶較深,也記得久。

  二、默寫單詞。會讀還不行,要寫的出來,并且要經常默寫所學單詞,達到用的時候能寫出來。

  三、背誦單詞。定一個具體可行的目標,一天被幾個單詞,日積月累,單詞量也越來越多。

  四、比較相似單詞。讀音相似,形態相似的單詞要注意加以區分好,越相似,越容易混淆的,越容易出錯。

  五、多練。要多練,就要精煉精講,講練結合。熟能生巧,練習多了就會提高做題的正確率。

  六、多總結歸納。引導他們自己學會歸納總結,對比較生疏的單詞做標注,多讀,加強記憶。

  剛學英語怎么學二

  英語是一門學起來很枯燥,用起來很有意思的語言,擅用這10個技巧教你如何快速學習英語。

  1.通過閱讀你可以得到一切

  經典名著、平裝書、報紙、網站、電子郵件、社交媒體訂閱、麥片盒:如果是英文的,就讀一讀。這是為什么呢? 因為英文閱讀可以給你帶來很多有趣的詞新詞匯,即便在你已經有一定的英語基礎下面,也可以幫你提高你的閱讀反應能力,因為重新學習詞匯會給你新的背景例子來鞏固單詞在你的腦海中。另一方面,學習新單詞和表達對于構建詞匯非常重要,尤其是在一門有很多單詞的語言中,所以閱讀是非常重要的,一定要記得堅持哦。

  2.積極使用新詞匯

  這是一個非常有建設性的技巧,在英語學習的過程中,大家都喜歡一些新鮮事物,總是不太喜歡那些每天重復的事情,因此在學習英文單詞的時候要提醒自己積極的使用一些新詞匯,這樣可以讓你的英語學習變得更加的尤其,也可以新增很多新短語,如果不記得的話可以記錄下來,然后存在一個本子上面,然后在根據這個本子不斷的熟悉,這樣就又多學到一些新短語。

  3.多與真人互動交談

  英語的學習最終的目的就是交流,當你學習一門語言的時候最好的方法就是有固定語言環境然后每天邊說邊學慢慢的就學會了,比你讀和諧要好的多的多的,大家仔細想想小時候我們是如何學好普通話的,依靠的還不是環境的熏陶學會的,因此學英語就要多與真人互動交流。

  4.訂閱播客或Youtube頻道

  你喜歡幽默嗎?政治?寫博客?做飯嗎?話題涵蓋了你能想到的每一個興趣,并且有一個英語播客或Youtube頻道供你跟隨。在上學或上班的路上開車或看電視的時候訂閱并收聽。一開始你可能會發現學習當地口音很困難,但堅持下去,你很快就會開始理解你聽到的東西(并從以英語為母語的人那里學習很多新詞匯!)

  5. 出國

  如果有更好的學習方法來學習英語的話,那么就是生活和學習都在一個英語國家,并沉浸其中,我們都知道目前來講英語是世界上使用最廣泛的語言,很多的國家可以選擇,你可以根據你自己的喜好選擇對應的出國留學的國家來學習,試想、澳大利亞、英國、美國、加拿大、南非等不錯的地方。

  6.和你的朋友一起使用英文

  你有朋友在網上用英語發帖嗎?不要把它們隱藏在新聞提要中:瀏覽它們共享的項目,并承諾每天探索一兩個。它們可以是新聞或雜志文章、視頻、演講、博客文章、歌曲或其他任何東西:如果是英文的,而且主題很有趣,那就更好了!

  7.給自己設置很多問題并解決它

  不斷給自己設置英語問題,讓自己不斷的去探索,促進自己的英語學習系統的流動,這樣時間一長你會發現你收集了很多問題,記住不要停留在好奇上面,要實際行動去解決掉他們的,如果你在課堂上面,你可以問問你的老師,如果實在找不到答案,可以通過朋友,網絡等方式來尋求答案。

  8.給自己樹立一個榜樣

  通過選擇一個你喜歡的以英語為母語的人或歌手來混合你的學習。現在,在互聯網上,找到一堆他們做的采訪,并觀看他們!把主要思想復習一遍,然后再復習一遍。花點時間寫下你聽到的有趣的短語和單詞。這些訪談中的俚語、故事、幽默和軼事一定會有所幫助!

  9.從你真正需要的東西開始

  如果你經常提醒自己你的動機,你可能學英語更快。你在學習交流嗎?然后,關注與你的學習相關的詞匯。有海外會議嗎?刷新會話啟動器,以便與其他參與者一起使用。一年?旅行和旅行詞匯將成為你的指南。如果你剛剛開始學習英語,想要一下子神奇地學會任何東西,你可能會感到困惑和疲憊。這提醒我們……

  10.不要打擊自己的自信心,要試圖建立自信心

  很多童鞋在堅持學習一段時間之后如果沒有學會就會打退堂鼓,因而會說我自己學不會或者我自己沒這個天分之類的話,但事實上如果你把這些短語從你的詞匯表中刪除的話,他們就會幫助你取得更快的進步或者更高的理解,讓你相信你說的夢想是可以實現的,切記英語學習最忌諱的就是三天打魚兩天曬網的,堅持才是最重要的。

  綜上所述,雖然說英語學習沒有捷徑可言,但是我們可以通過一些學習技巧的累積讓自己的英語學習過程更加的高效,充分學習利用本文推薦的10個學習小技巧可以讓你知道如何更加快速的學習英語,有需要的小伙伴們趕緊收藏吧。

  剛學英語怎么學三

  小孩學習英語也許是父母們最為關心的問題之一,那么什么是學英語?學英語是為了什么?是為了四六級、是為了高考、還是為了人生路上多幾種選擇?我們應該遵循什么樣的規律去學英語呢?

  “失聯”的神經元“失聯”是一個很有意思的詞,用它來形容我們0~3歲間的學習過程最恰當不過!這個時期是我們想不起來的“美好回憶”!

  我們剛出生時,我們的父母會對我們微笑,會逗我們開心,會不停的跟我們說話,會教我們認識世界,教我們走路,教我們說話,教我們表達自己,教我們他們所知道的一切!

  這個學習過程被存儲在我們的大腦最早期的神經元細胞中,而這些神經元同其它存儲著我們3歲前美好記憶的神經元一起被快速生長的新的神經元擠到了大腦的邊緣。

  然而那些神經元一直都在那里,只是和后來的神經元“失聯”了。

  正是這些“失聯”的神經元為我們學習和認識這個世界奠定了堅實的基礎!

  “神經突觸”與“貴人語遲””3歲之后“是我們語言能力快速發展的“黃金時期”!

  一開始我們也許只會說一些簡單的詞匯,簡單的句子,甚至有些詞匯和句式讓大人聽起來覺得非常奇怪,但就是這樣一個磕磕絆絆的過程,讓我們在之后的兩年迅速成長為一個語言大師,我們以非常驚人的速度學習并掌握“聽和說”的語言能力!

  一個5歲的小孩已經可以看穿一些簡單的謊言,已經可以辨別并糾正錯誤的發音,已經能夠發現語言的邏輯錯誤(這些錯誤往往會讓他們哈哈大笑),甚至已經可以跟父母討論一些簡單的問題了!

  這一切都是因為我們大腦中的神經元和神經突觸,神經元負責存儲我們聽到的發音,詞匯,句式!神經突觸負責互相鏈接從而幫助我們正確理解我們所聽到的內容!同時也是我們正確表達自我的基礎!

  這個語言的學習過程是一個從"量變到質變"的過程!不可能一蹴而就!說話比較晚的小孩是這個過程最完美的詮釋:這個小孩一直在聽,一直在理解,一直在積累,只是他大腦中的神經突觸尚未與負責“說”的神經元完全建立聯系,一旦它們完成這個“聯系”的建立,這個小孩說出的將是一個用詞精準、表達準確的"完整句子"!

  “語言環境”與“語言”我們處在什么樣的語言環境,就會習得什么樣的語言!

  引申一下:我們在中文環境下學會的是中文,在英文的環境下學會的是英文,在“垃圾語言”環境下學會的是“垃圾語言”!

  假如把一個3歲的小孩放到國外,離開了中文環境,他將我很快學會外語,并在不久的將來幾乎完全忘記他的中文!即便一個小孩5歲后離開中國去國外,如果在國外不再接觸或學習中文,那么長大后的他也幾乎完全不會中文!

  如果一個小孩同時處在多種語言環境中,那么他將習得多種語言。

  “聽說讀寫”的正確排序我們細細回憶下我們學中文的大致過程:學會說話前主要以聽為主,表達完全靠“脾氣”;學會說話后,聽和說會同時進行,并且會通過聽來糾正說;然后步入學堂學會認字,開始讀簡單的讀物;最后學習書寫,逐漸融匯貫通學會寫作!

  整體的順序是:先聽,然后說,然后讀,最后是寫!

  如果對于孩童學習語言,聽永遠是最先開始的,其后的說讀寫的順序基本不會打亂!

  但對于成人學習語言,這個順序是可以打亂的!因為成人學習語言的過程與孩童學習語言的過程是完全不一樣的!

  自然規律

  那么,本文的主要問題來了,我們已經具備了學習世界上任何東西的能力,我們究竟該怎么學習英語呢?

  “類母語”的英文環境首先是建立一個類母語的英文環境:有人用英語跟小孩說話,他跟小孩說英語的時候還會使用正確的身體語言幫助小孩理解,他會重復跟小孩說同樣的話,他會用不同的詞匯和句式跟小孩表達同樣的意思,當小孩有回應時,他會糾正小孩不正確的回應而示范給小孩正確的回應,他也會強化小孩正確的回應!

  總之,所需的英語環境是一個能讓小孩浸入其中的類母語全英文環境!這樣的英文環境有三個地方:最優是出國留學,其次是純外教幼兒園,再次是在線外教,最差的是英語培訓班!不管哪一種環境,環境里負責給小孩教授英語的教師必須具有相應的資質和多年的經驗,才可以讓這個學習過程美麗且不枯燥!否則,有可能會適得其反!

  “主動”的大量強化練習然后是主動練習:練習過程實際上就是一個強化神經元的過程!不同的英文環境對練習的要求不用:如果是在國外,小孩會自然而然的練習;如果是在純外教幼兒園,需要小孩在園外主動練習;如果是在線外教或英語培訓班,那所需要的練習量比較大,至少要2倍于上課時間!

  練習方式很多:看英語動畫片(數量很多,效果是逐漸顯現的),看英語生活視頻(該類視頻非常少,但效果驚人),讀有聲的電子繪本(繪本中圖畫的目的是幫助孩子正確的理解英語),完成類似習題類的學習任務(不是選擇題,不是問答題,而是生動活潑寓教于樂的一些類似習題的小游戲),這類的小游戲可以讓孩子自然而然的主動練習,引導和培養孩子學英語的興趣。

  長期堅持,不間斷其次是持之以恒,耐性等待:小孩能熟練的聽和說他自身的母語尚需5年左右的時間,你怎么能要求他立刻,馬上,短時間里掌握非母語“英語”的聽和說呢?

  中國小孩在國外,與國外同齡小孩的英語差距在2-3年左右,然后隨著年齡的增長,英語差距逐漸縮小,基本上會在初中到高中階段兩者差距才會消失。在不同的英語環境下,小孩英語能力的成長速度是不一樣的!要求學英語“短平快”的家長,建議不要花冤枉錢了!

  小孩學習英語的啟蒙期至少需要2年,也就是說這2年的時間需要小孩大量的去聽,去說,讀和寫的時間其實占比非常少!

  啟蒙期過后正式學習英語的時間至少需要6年,這6年的時間主要是從英語的自然規律入手學習英語,內容涵蓋我們所處的這個世界中方方面面的知識!

  之后既以算是英語的自主學習期:因為小孩已經具備了使用英語這個語言工具去深入學習某一個學科的能力了!

  尊重自然規律最后是尊重學習語言的自然規律和科學方法:當小孩掌握了聽和說的能力后,就要進入讀和寫的階段,學習發音,學習拼讀,認讀常見詞,學習閱讀,循序漸進,靜待花開!

  小孩學英語的規律就是這樣,不需要學國際音標。小孩聽說能力達到要求后:

  學習發音:類似學習中文的拼音字母的讀音。

  學習拼讀:類似學習中文的拼音。

  認讀常見詞:類似認讀中文的使用最頻繁的那些字和詞匯。

  學習閱讀:這部分與中文不同:英文是分級閱讀的,需要在常見詞的配合下一個級別一個級別的去閱讀;中文是一個課文一個課文的學習。

  學習書寫:從英文字母開始,逐漸寫單詞和句子;國外小學生基本不需要背單詞,他們通過學習單詞的發音及發音規律進行拼寫單詞!

  一開始就想讓小孩認很多單詞,會說很多英語,那是不正確的!

  那只是家長為了滿足自己的虛榮心而已:看看我家小孩會說英語了,認識英語單詞了!實際上,這么做的結果是他就是認那幾個英語單詞,會說那幾句英語而已!離真正的“會英語”還有十萬八千里!

  自家實踐

  我家老大來澳大利亞時4歲,4個月后進入幼兒園,幼兒園學習1年后進入小學上學前班,現在已經是二年級第三學期的學生了。

  她的英語發展過程基本如下:

  進入幼兒園前:主要在公園跟外國小朋友接觸,小孩之間自然熟,她聽不懂對方說的英語,自己也不會用英語說,但通過對方的手勢,眼神等身體語言大致能猜出對方的意思!在家里她主要看本地的兒童臺電視節目;同時會看一些經典的英文動畫片(《冰雪奇緣》《馬達加斯加》《冰河世紀》等),也會看國內的熊出沒動畫片。這個期間她基本上不會開口說英語,只是偶爾蹦出非常少量且非常簡單的代詞:I,you.

  進入幼兒園后:每兩周會有30個小時在幼兒園,其他時間在公園玩或者在家看電視,或者去博物館,美術館之類的地方。期間,她開始逐漸明白老師的意思,但是開口說英語大概在進入幼兒園半年后,詞匯量增加很多,會說簡單的句式,但錯誤百出,比如:I is you friend。you is I friend。可以看出她說的是典型的中式思維下的英語。隨后她開始說更多的話,語速比較快,發音非常奇怪,除了和她玩的小朋友,誰也聽不懂,我稱之為她自己的英語!這個階段持續時間不長,之后她開始說較為清晰的語法錯誤但能表達意思的英語了!

  進入學前班后:這個期間是最不穩定的階段,她先開始可以聽得懂老師說的話,一旦假期結束,新學期開始時,她就聽不懂老師說什么了,開學一周后又重新可以聽懂老師說的話!她的英語表達已經不錯了,有時候用的詞會超出我的詞匯范圍。學習的發音,常見詞時,很順利!(但從后來老二的學習過程中發現,那時的老大其實并不完全能聽明白老師的意思)。

  進入一年級和二年級后:這期間主要是英語閱讀,閱讀水平跟本地學生由10個級別左右的差距逐漸縮小到1-2個級別。她現在已經達到31級,可以自主選擇自己喜歡的書閱讀,她閱讀的單個書本已經可以厚達幾百頁。

  老二到澳大利亞時1歲半,3歲半時進入幼兒園,每周30個小時在幼兒園,其它時間在公園,家,博物館等地方。他的經歷和姐姐類似,但明顯好于同齡時的姐姐!

  寫了這么長,想告訴大家的就是:學英語是一個漫長的并且需要不斷堅持的過程!如果你在乎的是他最終的英語能力,而不是為了應付英語考試,那么請一定要給他創造一個好的英語環境,按照學英語的自然規律指導他學英語,然后耐心的等待花開的時節!

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